Dossier Recruter plus

Les enjeux éducatifs sont de plus en plus forts face aux maux de la société. L’enseignement des APSA n’est pas en marge de ces enjeux, bien au contraire ! Les différentes données sanitaires, le lien social qui se délite, l’inactivité physique qui se développe, la méconnaissance de la culture des APSA… sont autant de facteurs sur lesquels il faut agir pour développer une éducation complète de la jeunesse et sortir le système éducatif d’une forme de dualisme cartésien porté- notamment par la question des fondamentaux tels que définis par le ministère (lire, écrire, compter).

S’agissant de l’EPS, la question n’est pas tant le recrutement que la hauteur de ce dernier. L’enquête de rentrée du SNEP-FSU avait fait la démonstration de manques criants et importants et au-delà de cela, avait fait le constat d’une dégradation des conditions d’exercice pour les enseignant·es et de conditions d’apprentissages des élèves, avec une surcharge des effectifs de classe complexifiée notamment par le « tout inclusion »  (…)

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