{"id":278,"date":"2023-10-13T10:41:01","date_gmt":"2023-10-13T08:41:01","guid":{"rendered":"https:\/\/snepfsu.fr\/eps2024\/?page_id=278"},"modified":"2024-05-28T08:20:18","modified_gmt":"2024-05-28T06:20:18","slug":"les-dossiers-eps2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/snepfsu.fr\/eps2024\/les-dossiers-eps2024\/","title":{"rendered":"Les dossiers #EPS2024"},"content":{"rendered":"\t\t
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Les dossiers #EPS2024<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Mai 2024<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dossier Les raisons d\u2019une mobilisation sp\u00e9cifique<\/h2>

Que ce soit une r\u00e9flexion sur le \u00ab bien- \u00eatre au travail \u00bb, sur le \u00ab b\u00e2ti scolaire \u00bb, sur la \u00ab s\u00e9curisation des \u00e9tablissements \u00bb ou encore le pseudo h\u00e9ritage des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris, il est une constante de ces groupes de travail, sans le SNEP-FSU les probl\u00e9matiques li\u00e9es aux installations sportives \u00e0 destination des scolaires y sont singuli\u00e8rement absentes. Pourtant, chaque semaine ce sont plus de 12,4 millions d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui se rendent sur ces installations bien souvent d\u2019un autre \u00e2ge, v\u00e9tustes, bruyantes, passoires thermiques\u2026. Si on souhaite vraiment donner le go\u00fbt de la pratique physique sportive et artistique \u00e0 l\u2019ensemble de la population comme le rab\u00e2che \u00e0 l\u2019envi la communication gouvernementale, la r\u00e9novation et la construction massive d\u2019installations sportives doivent \u00eatre des priorit\u00e9s dans une ann\u00e9e qui porte le sport comme grande cause nationale. Et ce ne sont pas les plans 5 000 \u00e9quipements, non adapt\u00e9s aux pratiques scolaires et f\u00e9d\u00e9rales, ni le plan pluriannuel de 300 millions d\u2019euros qui r\u00e9pondent \u00e0 cette n\u00e9cessit\u00e9 (…)<\/p>

Lire<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Mars 2024<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dossier Les raisons d\u2019une mobilisation sp\u00e9cifique<\/h2>

Le SNEP-FSU est engag\u00e9 depuis quelques ann\u00e9es et plus fortement \u00e0 l\u2019occasion de cette derni\u00e8re ligne droite vers les JOP de Paris 2024, dans un plan d\u2019actions visant l\u2019augmentation des temps d\u2019EPS, la revalorisation de la discipline et du sport scolaire.<\/p>

Partant d\u2019un constat d\u2019une d\u00e9gradation des conditions de travail des enseignant\u00b7es et des conditions d\u2019\u00e9tude des \u00e9l\u00e8ves, d\u2019une sant\u00e9 physique, psychologique et sociale d\u00e9grad\u00e9e chez les jeunes, d\u2019une inactivit\u00e9 croissante\u2026 et face \u00e0 des politiques qui ne cessent de mettre en avant le r\u00f4le majeur des activit\u00e9s physiques sportives et artistiques, le SNEP-FSU et les enseignant\u00b7es d\u2019EPS insistent sur le r\u00f4le primordial de l\u2019\u00c9cole : \u00ab c\u2019est \u00e0 l\u2019\u00c9cole que tout commence \u00bb. C\u2019est par des actions concr\u00e8tes, loin de dispositifs non p\u00e9rennes et qui ne fonctionnent pas r\u00e9ellement (30\u2019 d\u2019APQ, 2h de sport au coll\u00e8ge) que doit s\u2019engager une r\u00e9elle transformation (…)<\/p>

Lire<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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F\u00e9vrier 2024<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dossier Les programmes et certifications, des enjeux d\u2019avenir<\/h2>

Tous les sondages effectu\u00e9s montrent qu\u2019une perte de sens du m\u00e9tier d\u2019enseignant\u00b7e d\u2019EPS est de plus en plus ressentie. Cette perte de sens dont les causes sont multifactorielles repose toutefois en partie sur la place et le r\u00f4le qui sont d\u00e9volus \u00e0 la discipline. Son r\u00f4le, d\u00e9fini par des programmes qui mettent une focale forte sur des comp\u00e9tences sociales et m\u00e9thodologiques au d\u00e9triment des savoirs moteurs interroge fortement notre action ; sa place,- que l\u2019on peut mesurer par l\u2019importance qui lui est accord\u00e9e dans les certifications montre un important d\u00e9calage entre les discours gouvernementaux et la r\u00e9alit\u00e9. Une discipline pas ou mal \u00e9valu\u00e9e dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais est une discipline dont l\u2019importance est toute relative. Cette minoration laisse la place \u00e0 des interpr\u00e9tations de son utilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rant des tensions entre discipline d\u2019enseignement \/ discipline de bien-\u00eatre \/ discipline de sant\u00e9\u2026 Pour le SNEP-FSU, seuls des savoirs exigeants fond\u00e9s sur l\u2019apprentissage de techniques corporelles issus des domaines riches et vivants des sports et des arts sont de nature \u00e0 transformer les \u00e9l\u00e8ves\u2026 C\u2019est dans le cadre de cette appropriation que, par inf\u00e9rence, sont mobilis\u00e9es des comp\u00e9tences m\u00e9thodologiques et sociales. (…)<\/p>

Lire<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Janvier 2024<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dossier Les luttes sociales en EPS<\/h2>

L\u2019histoire de l\u2019EPS est faite de luttes constantes. Luttes politiques, luttes id\u00e9ologiques, luttes philosophiques, luttes p\u00e9dagogiques et didactiques\u2026 La d\u00e9finition de la discipline, son r\u00f4le, sa place, sont l\u2019objet de combats acharn\u00e9s et la d\u00e9finition qui en est faite est la r\u00e9sultante de combats men\u00e9s par des femmes et des hommes, de rapports de force construits \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9poques. La permanence et l\u2019abn\u00e9gation dans les luttes sont les seules \u00e0 m\u00eame de permettre la concr\u00e9tisation d\u2019une certaine vision d\u00e9velopp\u00e9e dans un espace-temps devenu favorable \u00e0 son \u00e9mergence. La lutte men\u00e9e pour le sport scolaire est de ce point de vue exemplaire, puisqu\u2019il aura fallu pr\u00e8s de 35 ans de batailles pour retrouver les 3h forfaitaires dans un texte r\u00e9glementaire. Laisser ce que nous voulons pour l\u2019EPS aux seules mains de d\u00e9cideurs, de politiques c\u2019est s\u2019avouer vaincu\u00b7es sur notre vision d\u2019une EPS riche, valoris\u00e9e, d\u00e9mocratis\u00e9e et \u00e9mancipatrice. Dans un contexte o\u00f9 les activit\u00e9s physiques sportives et artistiques, c\u0153ur de notre discipline, se voient r\u00e9duites \u00e0 un simple \u00ab bouger \u00bb, o\u00f9 ces activit\u00e9s ne sont plus vues qu\u2019\u00e0 l\u2019aune d\u2019une sant\u00e9 r\u00e9ductrice, il est plus que n\u00e9cessaire de se mobiliser pour faire la d\u00e9monstration que l\u2019EPS n\u2019est pas une discipline de sant\u00e9, qu\u2019elle est bien plus riche, que l\u2019appropriation culturelle est indispensable aux jeunes pour s\u2019inscrire au monde, s\u2019y ins\u00e9rer, le transformer\u2026 La campagne #EPS2024 vise cet objectif ambitieux en posant les bases de ce que devrait \u00eatre l\u2019EPS de demain au service des \u00e9l\u00e8ves (…)<\/p>

Lire<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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D\u00e9cembre 2023<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dossier Semaine de l\u2019EPS<\/h2>

La 4\u00e8me \u00e9dition de la semaine de l\u2019EPS, inscrite dans la campagne pour l\u2019EPS \u00e0 l\u2019aune des JOP de 2024, a \u00e9t\u00e9 porteuse d\u2019un r\u00e9el dynamisme et a fait l\u2019objet d\u2019une couverture m\u00e9diatique \u00e0 m\u00eame de porter l\u2019ensemble des probl\u00e9matiques dans le d\u00e9bat public. L\u2019EPS est un sujet de plus en plus convoqu\u00e9 dans l\u2019actualit\u00e9, en t\u00e9moignent deux rapports parlementaires, les questions pos\u00e9es \u00e0 l\u2019assembl\u00e9e mais aussi le rapport du d\u00e9 fenseur des enfants, adjoint au d\u00e9fenseur des droits qui pointe la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019augmenter les horaires d\u2019EPS. Continuer \u00e0 peser est une n\u00e9cessit\u00e9, notamment au regard des r\u00e9formes annonc\u00e9es par G. Attal qui risquent, une nouvelle fois, d\u2019amenuiser la place et le r\u00f4le de l\u2019EPS si nous n\u2019y sommes pas vigilant\u00b7es. Le dynamisme cr\u00e9\u00e9 par les initiatives multiples sur l\u2019ensemble du territoire \u00e0 l\u2019occasion de la semaine de l\u2019EPS doit perdurer. Toutes les occasions doivent \u00eatre saisies pour porter haut et fort l\u2019ensemble des revendications. Les cartes scolaires, DHG et leur lot de suppressions de postes seront les prochaines \u00e9ch\u00e9ances devant nous. Nous ne pouvons continuer \u00e0 regarder se d\u00e9liter notre discipline, nos m\u00e9tiers, nos conditions de travail. Si ce combat est \u00e0 mener avec l\u2019ensemble de nos coll\u00e8gues, celui de l\u2019EPS en particulier est de la responsabilit\u00e9 de chacun\u00b7e d\u2019entre nous \u00a0(…)<\/p>

Lire<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Novembre 2023<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dossier Recruter plus<\/h2>

Les enjeux \u00e9ducatifs sont de plus en plus forts face aux maux de la soci\u00e9t\u00e9. L\u2019enseignement des APSA n\u2019est pas en marge de ces enjeux, bien au contraire ! Les diff\u00e9rentes donn\u00e9es sanitaires, le lien social qui se d\u00e9lite, l\u2019inactivit\u00e9 physique qui se d\u00e9veloppe, la m\u00e9connaissance de la culture des APSA\u2026 sont autant de facteurs sur lesquels il faut agir pour d\u00e9velopper une \u00e9ducation compl\u00e8te de la jeunesse et sortir le syst\u00e8me \u00e9ducatif d\u2019une forme de dualisme cart\u00e9sien port\u00e9- notamment par la question des fondamentaux tels que d\u00e9finis par le minist\u00e8re (lire, \u00e9crire, compter).<\/p>

S\u2019agissant de l\u2019EPS, la question n\u2019est pas tant le recrutement que la hauteur de ce dernier. L\u2019enqu\u00eate de rentr\u00e9e du SNEP-FSU avait fait la d\u00e9monstration de manques criants et importants et au-del\u00e0 de cela, avait fait le constat d\u2019une d\u00e9gradation des conditions d\u2019exercice pour les enseignant\u00b7es et de conditions d\u2019apprentissages des \u00e9l\u00e8ves, avec une surcharge des effectifs de classe complexifi\u00e9e notamment par le \u00ab tout inclusion \u00bb. Permettre \u00e0 chacun\u00b7e des \u00e9l\u00e8ves de s\u2019engager pleinement dans les apprentissages des APSA n\u00e9cessite de la part des enseignant\u00b7es une attention particuli\u00e8re. Ce ne peut \u00eatre possible qu\u2019avec des effectifs raisonnables et n\u00e9cessite donc des recrutements massifs en lieu et place de pseudo-solutions co\u00fbteuses visant \u00e0 externaliser ces apprentissages comme avec les deux heures de sport en coll\u00e8ge\u00a0(…)<\/p>

Lire<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Octobre 2023<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Dossier PLF 2024<\/h2>

Depuis de nombreuses ann\u00e9es nous ne cessons d\u2019alerter sur l\u2019\u00e9tat de d\u00e9liquescence programm\u00e9e de notre discipline et de porter des revendications pour la reconnaissance de l\u2019EPS dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif et de ses personnels. Si le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale a os\u00e9 d\u00e9clarer \u00ab l\u2019EPS \u00e0 l\u2019honneur \u00bb en conf\u00e9rence de rentr\u00e9e, il ne met rien en perspective et refuse, pour l\u2019heure, de recevoir le SNEP-FSU.<\/p>

Les propositions que nous portons pour les 4h d\u2019EPS, le recrutement, la mise en place d\u2019un vaste plan de construction et de r\u00e9novation des \u00e9quipements sportifs, une refondation des programmes et des certifications etc. repr\u00e9sentent un co\u00fbt, et c\u2019est l\u2019argument d\u2019autorit\u00e9 sur lequel s\u2019appuie le gouvernement pour, au final, ne rien faire. Parler de co\u00fbt revient toujours \u00e0 rejeter les propositions mais, ici comme ailleurs, il s\u2019agit d\u2019investissement car comme l\u2019indiquent plusieurs \u00e9tudes, ces investissements auraient un impact non n\u00e9gligeable sur celui de la s\u00e9curit\u00e9 sociale \u00e0 terme. Quel engagement en dehors de dispositifs mal fagot\u00e9s (APQ et 2h de sport) de notre minist\u00e8re ? Plus de 1 000 postes supprim\u00e9s (2 500 pour la prochaine rentr\u00e9e, combien en EPS ?), des freins qui se multiplient sur l\u2019activit\u00e9 des AS et de l\u2019UNSS, des injonctions de plus en plus nombreuses qui nous \u00e9loignent de notre c\u0153ur de m\u00e9tier, des baisses d\u2019horaires disciplinaires avec la r\u00e9forme de la voie pro (…)<\/p>

Lire<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les dossiers #EPS2024 Mai 2024 Dossier Les raisons d\u2019une mobilisation sp\u00e9cifique Que ce soit une r\u00e9flexion sur le \u00ab bien- \u00eatre au travail \u00bb, sur le \u00ab b\u00e2ti scolaire \u00bb, sur la \u00ab s\u00e9curisation des \u00e9tablissements \u00bb ou encore le pseudo h\u00e9ritage des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris, il est une constante de ces […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ocean_post_layout":"","ocean_both_sidebars_style":"","ocean_both_sidebars_content_width":0,"ocean_both_sidebars_sidebars_width":0,"ocean_sidebar":"","ocean_second_sidebar":"","ocean_disable_margins":"enable","ocean_add_body_class":"","ocean_shortcode_before_top_bar":"","ocean_shortcode_after_top_bar":"","ocean_shortcode_before_header":"","ocean_shortcode_after_header":"","ocean_has_shortcode":"","ocean_shortcode_after_title":"","ocean_shortcode_before_footer_widgets":"","ocean_shortcode_after_footer_widgets":"","ocean_shortcode_before_footer_bottom":"","ocean_shortcode_after_footer_bottom":"","ocean_display_top_bar":"default","ocean_display_header":"default","ocean_header_style":"","ocean_center_header_left_menu":"","ocean_custom_header_template":"","ocean_custom_logo":0,"ocean_custom_retina_logo":0,"ocean_custom_logo_max_width":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_width":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_width":0,"ocean_custom_logo_max_height":0,"ocean_custom_logo_tablet_max_height":0,"ocean_custom_logo_mobile_max_height":0,"ocean_header_custom_menu":"","ocean_menu_typo_font_family":"","ocean_menu_typo_font_subset":"","ocean_menu_typo_font_size":0,"ocean_menu_typo_font_size_tablet":0,"ocean_menu_typo_font_size_mobile":0,"ocean_menu_typo_font_size_unit":"px","ocean_menu_typo_font_weight":"","ocean_menu_typo_font_weight_tablet":"","ocean_menu_typo_font_weight_mobile":"","ocean_menu_typo_transform":"","ocean_menu_typo_transform_tablet":"","ocean_menu_typo_transform_mobile":"","ocean_menu_typo_line_height":0,"ocean_menu_typo_line_height_tablet":0,"ocean_menu_typo_line_height_mobile":0,"ocean_menu_typo_line_height_unit":"","ocean_menu_typo_spacing":0,"ocean_menu_typo_spacing_tablet":0,"ocean_menu_typo_spacing_mobile":0,"ocean_menu_typo_spacing_unit":"","ocean_menu_link_color":"","ocean_menu_link_color_hover":"","ocean_menu_link_color_active":"","ocean_menu_link_background":"","ocean_menu_link_hover_background":"","ocean_menu_link_active_background":"","ocean_menu_social_links_bg":"","ocean_menu_social_hover_links_bg":"","ocean_menu_social_links_color":"","ocean_menu_social_hover_links_color":"","ocean_disable_title":"default","ocean_disable_heading":"default","ocean_post_title":"","ocean_post_subheading":"","ocean_post_title_style":"","ocean_post_title_background_color":"","ocean_post_title_background":0,"ocean_post_title_bg_image_position":"","ocean_post_title_bg_image_attachment":"","ocean_post_title_bg_image_repeat":"","ocean_post_title_bg_image_size":"","ocean_post_title_height":0,"ocean_post_title_bg_overlay":0.5,"ocean_post_title_bg_overlay_color":"","ocean_disable_breadcrumbs":"default","ocean_breadcrumbs_color":"","ocean_breadcrumbs_separator_color":"","ocean_breadcrumbs_links_color":"","ocean_breadcrumbs_links_hover_color":"","ocean_display_footer_widgets":"default","ocean_display_footer_bottom":"default","ocean_custom_footer_template":"","footnotes":""},"class_list":["post-278","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"yoast_head":"\nLes dossiers #EPS2024 - 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